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灵璧中学简介

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开篇语

岁月沧桑,历久弥新。继往开来的灵璧中学像一颗璀璨的明珠屹立在皖东北这方热土上。薪火相传的灵璧中学又像一株常春藤焕发出旺盛的生命力。

灵璧中学前身为明朝万历年间的正学书院,是灵璧县办学最早、规模最大的一所完全中学。中学建制始于1944年,1996年升格为市重点中学,2001年被批准为“安徽省示范高中”。历经了六十六年的风雨沧桑,灵璧中学正焕发出前所未有的光彩。目前,学校占地面积134740平方米,建筑面积44521平方米,教职工450余人,高级教师126人,拥有130个教学班,在校学生10000余人。

灵璧中学遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针,在县委、县政府和市县教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,坚持“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”的办学宗旨,坚持“以人为本,走内涵发展道路”的办学理念,进一步实行科学化、规范化、民主化、人本化的管理模式,实施素质教育创品牌,高考创名牌、竞赛创金牌的策略,教育教学质量逐年大幅提升。

2001年高考本科上线346人,涌现出马灵、李晓东、徐晨莹、胡业磊、王兴菜等一批高考市县理科和文科状元,分别被北大、中科大等名校录取;2002年高考本科上线418人,其中倪宇浩、郭锴分别荣获灵璧县文理科状元;2003年高考本科上线486人,2004年高考本科上线722人, 05、06、07、08连续四年本科上线人数突破1000人大关,先后有张玄、马伟两同学被清华大学录取,孟思炜、陈勇、张孝慈等被中国科技大学录取,马梦雅、亢伟、李德维、代杰、姜思源等同学被中国人民大学等名校录取,高考本科上线人数和增长幅度名列全市前茅。2009年沈钊、耿雪威、张剑、顾月坤、夏季、唐远航等同学分别被科大、浙大、复旦大学、同济大学等名校录取。连续多年,受到市、县政府的嘉奖。

学校师资力量雄厚,有2人被评为全国模范教师,22人被评为省市级优秀教师,63人被评为县级优秀教师,省市级教坛新星16名,17名教师具有硕士学位,在读硕士研究生21人,外籍教师两名。

我校还先后被评为“宿州市高中教育教学管理先进单位”、“市综治工作先进单位”、“市校务公开先进单位”、“市禁毒教育示范学校”“省文明单位”、“省档案管理先进单位”、“省绿色学校”、“省体育特色学校”、“全国爱国主义读书活动示范学校”。

一、优化运行机制,建设一流教师队伍。

为使办学理念和办学思想得到具体落实,学校围绕教学这个中心做好各项工作。加强干部队伍建设,提高政治理论、教学理论和专业知识水平。增强责任意识、创新精神和组织管理能力。

为适应规模办学形势下的规范化管理和精细化管理,学校成立教科处,下设教研组,明确教科处主任和教研组长职责,以课程改革、教学改革、培养年青教师、加强校本教科研工作为重点,扎实做好教科研工作。

为加强班主任队伍建设,学校认真开展班主任师徒结对活动,定期交流管理经验,取长补短,全面提升班主任工作的管理水平。实行“一岗两责制”,在教学中,班主任不仅要管理好学生,还要当好班科任教师;科任教师不仅要上好每一节课,还要当好学科班主任。班主任和班科任教师共同完成班级的教育教学任务和实现班级教学目标。

提高教师业务素质。学校实施“名师工程”,重点培养一批市县学科带头人,打造在全市乃至全省有影响的特色学科和领先学科。学校为骨干教师的成长创设适宜的环境,提供必要的条件,搭建成功的舞台,鼓励他们“冒尖”,帮助他们“成名”。

二、实施素质教育,全面发展学生个性。 

学校根据青少年学生的身心特点,以实施素质教育、构建和谐校园为出发点,着力提高德育工作的针对性、主动性和实效性,大力塑造学生的美好心灵。

学校实施了“56651”德育工程。即强化五种德育机制,构建六线德育网络,拓展六大德育基地,优化五项德育课程,激活一个德育主体。提高了学生的道德素养,提升了学生的思想境界。

2006年,我校高三(9)班王峰同学舍生忘死,勇救落水儿童,做好事不留名。县电视台和省电视台“第一时间”栏目给予了报道。2008年,我校毕业生杨之亚同学因舍已忘身,救出三名落水者,被国家教育部授予“全国优秀大学生”光荣称号,这成为我校德育教育的一面旗帜,为我校赢得了良好的社会声誉。

三、坚持办学特色,创造一流绩效。

学校在注重学生素质的全面发展的同时,特别注意对学生特长的培养,为学生的个性张扬提供一个发展舞台。

加强学科竞赛,学校成立了“竞赛中心”,确定专人负责,安排辅导老师,在教学中渗透竞赛内容,取得优秀成绩,每年有一百多名学生获市级以上奖项。2008年,数学、物理、化学、生物等学科奥赛及信息技术、航模、机器人等竞赛,共有136人次获市级以上奖项,四人被全国重点高校自主招生录取,18人已确定在09年高考中加十分,15人获省二等奖,12人获省三等奖。

开发校本课程,注重学生非智力因素的培养,开设心理健康教育课,成立心理健康教育教研组,配备心理健康教育专职教师、兼职教师和心理咨询人员,装配心理咨询室,常年面对学生咨询,开通心理热线、心理信箱,高考、中考前对考生开心理健康及应试心理讲座,提高学生心理健康水平。

学校还着力于丰富学生的校园生活,每年都举办运动会、艺术节、科技节等活动,使教学方式全方位、多样化。因此我校不仅高、中考成绩较显著,学科竞赛、体育竞技等佳音频传,学生在小制作、征文、绘画、小论文、演唱等方面成绩斐然,更使学生学习的能力、生存的能力、交往的能力和合作能力得到了培养,取得了升学和学生素质教育并进的双赢效益,实现了“让人民满意,让家长放心,让学生成才的”的办学目标。

四、优化教学研究,提高教学效益。 

为充分发挥学校的示范性,我校把教科研工作作为重点来抓。

加强课题研究,做到人人有课题,个个搞研究。几年来学校承担四个国家级课题研究、六个省级重点教育科研课题研究。现已有一个国家级课题子课题结题,四个省级课题结题,今年有三个省级课题结题,一个部级课题立项,两个省级课题立项。

加强“国际部”教学研究,学习外教先进的教学经验和敬业精神,抓实国际部初中、高中各学科教学,扎扎实实打好基础,真正使我校与国际接轨,并使国际部办出成效。

认真研究课堂教学改革,进一步落实课堂教学改革方案,形成了具有本校特色的“自学、互研、导拨、反思”式课堂教学模式。制定了《灵璧中学新课程实施方案》,以学生为主体,面向全体学生,充分调动学生学习积极   性、主动性。

激励教师进行教育科学研究,鼓励成名成家,每年我校教师发表国家级论文达一百余篇,近百篇论文在国家、省市获奖。我校教师编写的省级教材《综合实践活动》已出版使用,教辅用书《中学作文新教程》《中学数学教程》也已版发行。

通过不断精心引导与培养,灵璧中学造就了一支讲学习、爱钻研、师德高、业务精的高素质教师队伍,促进了学校的发展,赢得了学生的尊重和家长的信任。

五、加大投入力度,优化育人环境。

学校加大基础设施建设力度,不断完善办学条件,以创一流育人环境为目标,不断更新教育教学设施,努力打造实施素质教育的平台。先后建成教学楼四栋,实验楼一栋,图书楼一栋,学生公寓三栋,餐厅楼、报告厅两个,教职工宿舍楼八栋。高标准400米跑道也已经整修一新。计算机房、多媒体室、校园网站一应俱全,美术室、音乐室、体育器材室、特长教育室、科技制作室、劳技课室等设备齐全。

我校大力美化环境,学校两桥飞架南北,“T”字型格式化道路贯通全校,学校注重绿化美化,栽植多种名贵花木:香樟树、国槐树、广玉兰、榕树、雪松等。筹划钟馗园、虞姬园、樱花园、奇石园、桂花园、百花园、百果园、银杏园、月季园及正学书院等“九园一院建设”。目前,我校校园环境幽雅,道路宽敞,草坪生辉,绿树成荫、繁花似锦,一进校园,顿然感到如在画中游,花园式的校园为师生营造了赏心悦目的教学环境。

为确保师生的安全,我校对安全工作常抓不懈,常抓常新。做到有计划、有措施、经常化,定期对学生进行安全教育,定期深入校园各个角落反复认真排查排除安全隐患,为广大学生提供了一个良好的生活环境和学习环境。

结束语

  回首过去,我们豪情万丈;展望未来,我们充满信心。今后,我们将继续发扬“团结奋进,顽强拼搏,敢于超越,争创一流”的灵中精神,将继续坚持正确的办学方向,与时俱进,奋力开拓、为灵璧县的百万人民的子弟提供更好的服务,为灵璧县的教育事业再立新功!


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